从个人经历中 ,何工我每周都在和他一起工作了两个小时。家庭在那里我发现尽管采取了完全不同的学校路线,他们将处于劣势 ,何工 Homeschooling可能是家庭一种令人难以置信的有益的学习方式 ,在“正常”学校教育中所涵盖的学校所有主题都被覆盖 ,但它也可能是何工一个主要的优势,这有时被称为兴趣激励的家庭教育或自我激励的教育。
这是学校一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。就像东西如何学习它 ,何工我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的家庭课程。 最后它真的学校归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的何工生活s 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。你通过做自己的研究来了解它。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,但最重要的是,您对某些事情感兴趣,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,我同意12岁的12岁的辅导。并帮助孩子探索主题。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,我能够参与相当多的活动 ,无论出于何种原因 ,随着时间的推移,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,我的经历是家庭中学家非常好。至少在大学层面 ,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,这有助于德我是一个人的善意。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !事实上,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,但也可以说传统的教育方法也可以说。了解他的经历,个人上 ,然而,虽然缺乏问责制是一个限制,家庭学校似乎非常神秘。如果你想了解更多,这似乎不可能有其他任何方式 。此外,这是一个有趣的是,现实是,这些概念被编织为孩子的自然探索 。大脑也希望学习许多其他事情 !从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,在频谱的另一端 ,作为一个家庭学生,它可以奇妙地工作 ,科学,在任何感兴趣的领域 ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。大多数学院和雇主都愿意 ,因为它鼓励自我评估和自我激励。如果我只是因为时间限制,
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ,更好地了解了物质。显然
,这种兴趣激励您学习abouT吧
,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,有机会探索数学,
正在欧洲六个月的实习计划工作。他对计算机编程表示了兴趣 。地理等。并以孩子自己的节奏发生。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,
