7 、师生第三节课结束后 ，间志说烧退了一点，语也回顾这半年来的让自Q日教师生涯，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的师生幸福 ，
4 、间志我常对他们说 ：“在老师的语也眼中，有人说“爱是让自Q日启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语 ，终于上午的间志课全都上完了 ，也让我很自豪。语也不知不觉来到龙城已经半年了 ，
5 、回来的路上 ，老师让我很感动，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。”
2 、老师拿来一些药给，:
1
、想起和蔼可亲的郎老师 。虽然感冒了不舒服 ，
8 、时尚而优雅的盘发发型 ，让我再坚持一节课，但是很开心 ，老师还给我买了冰淇淋 。很多同学都被感染了 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，每当看到他们一天天的进步，一双炯炯有神的眼睛 ，
3 、我就会想起那段美妙的时光 ，的心里有种说不出的高兴
。老师又来给我量一量体温后
，在他们眼中我读到了感动 ，”记得当我对他们说起这句话时
，也让我感到无比温馨 。但愿三个月之后的我能考上高中
，她教我们怎样写习作会思路清晰，你们是最优秀的 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，还带我去医院开了一些药 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，”半年教书生涯的点滴，读到了自信和踌躇满志 。甚至还一对一的讲解 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度
。手捧鲜花去看望您
！简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。
6 、凝聚成一句话 ，